全國50多所高校開設(shè)高爾夫?qū)�業(yè),這現(xiàn)象引發(fā)了不小的爭議。記者最近在采訪中獲悉，雖然滬上高校目前沒有設(shè)置高爾夫?qū)�業(yè)，但是已經(jīng)有11所高校開設(shè)了高爾夫體育課，這項被看作“貴族運動”的課程一經(jīng)推出，很快成為高校最熱門的體育課。

　　熱門課選修需要抽簽

　　上海已經(jīng)有11所高校開設(shè)了高爾夫體育課。上海財經(jīng)大學(xué)高爾夫課開設(shè)已經(jīng)整整一年，在所有的體育課中，這門課的報名最多。每學(xué)期10個班，每個班25人，但是250個名額仍然不能滿足學(xué)生的需求。每次開課前，都要由電腦抽簽決定選修資格。

　　每周六上午，來自同濟大學(xué)的30多名學(xué)生都會乘車到青浦的高爾夫俱樂部上高爾夫球課。同濟大學(xué)開設(shè)的高爾夫課程，主要教授學(xué)生揮桿、開球等技術(shù)，在該校工商管理專業(yè)學(xué)生楊劍兵看來，“在陽光下打球，感受到身心的愉悅，拉近了我們與高爾夫球之間的距離，同時讓我懂得了不少有關(guān)高爾夫的知識。”

　　上海財大體育教學(xué)部主任陳曉認為，開設(shè)前沿運動課程，既可以豐富學(xué)生的視野，也可以提高學(xué)生對這項運動的理解和認知。

　　基礎(chǔ)體育素質(zhì)還應(yīng)加強

　　在開出高爾夫課之前，游泳、網(wǎng)球、瑜伽等科目在高校相當(dāng)熱門，根據(jù)學(xué)生的需要，不少高校還開出了啦啦操、水上芭蕾、野外生存等科目，相比足球、籃球、排球等運動量大的體育科目，這些時尚課程更受到學(xué)生追捧。

　　“現(xiàn)在一些男生，連背廓肌、胸大肌都沒有了。”陳曉老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，體育課不能光追求時尚，更重要的是要加強學(xué)生的基本體育素質(zhì)。據(jù)悉，該校這學(xué)期第一次要求男生必須完成引體向上10個，女生必須完成30個仰臥起坐，一分鐘跳繩100次。而上海財經(jīng)大學(xué)則規(guī)定，每個男生需要跑完3200米，女生跑完2000米，游泳50米，不計時間。

　　職業(yè)素質(zhì)不能狹隘

　　選修高爾夫課的學(xué)生，大多希望提高自己的社會活動技能。

　　但是，復(fù)旦大學(xué)中文系的小翟并不同意，“開展高爾夫球課只是滿足了少數(shù)人的興趣愛好，從現(xiàn)階段每個城市的高爾夫球場建設(shè)來看，我認為當(dāng)今的大學(xué)生，還沒有經(jīng)濟實力去體會高爾夫這項運動所帶來的真正快樂。”

　　復(fù)旦大學(xué)一名負責(zé)學(xué)生就業(yè)工作的老師認為，當(dāng)代中國大學(xué)生最欠缺的是職業(yè)素質(zhì)，包括職業(yè)技能、抗壓力能力、商務(wù)禮儀以及忠誠、敬業(yè)、團隊精神等。而高爾夫作為體育運動，在職場上最多可以作為一種輕松有效的溝通禮儀罷了。更何況，高爾夫運動仍是一種高消費行為，一般人都承擔(dān)不起，更何況尚未走出校門的大學(xué)生。在他們經(jīng)濟尚未獨立的情況下，就開始追求這種高消費生活，是不具備條件的。 (作者:李雪林 實習(xí)生 李濤)