目前，多家留學(xué)機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始提供2009年度美國(guó)高中交換生項(xiàng)目的申請(qǐng)，而參與2008年度該項(xiàng)目的中國(guó)學(xué)生們也已于今年9月赴美，經(jīng)歷了近2個(gè)月的美國(guó)高中生活。如今，每年都有不少中國(guó)學(xué)生選擇到美國(guó)公立高中進(jìn)行為期一年的交換生生活。這個(gè)“特殊”的留學(xué)項(xiàng)目與低齡留學(xué)有什么區(qū)別？什么樣的孩子能夠成為交換生？交換生回國(guó)后如何與國(guó)內(nèi)中學(xué)課程銜接？記者專門走訪了相關(guān)專家，解答家長(zhǎng)們可能會(huì)提出的問(wèn)題。

　　“交換生”的本質(zhì)是體驗(yàn)

　　新東方前途出國(guó)咨詢海外合作院校項(xiàng)目主管盧巍表示，交換生項(xiàng)目主要是體驗(yàn)類性質(zhì)，交換生主要不是為了出國(guó)接受更好的教育，而是通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式提高外語(yǔ)水平，通常國(guó)內(nèi)學(xué)生會(huì)覺得數(shù)理化比較簡(jiǎn)單，而世界歷史等比較難。

　　此外，“交換生費(fèi)用相對(duì)于低齡留學(xué)要便宜，一年的所有費(fèi)用大約在12萬(wàn)-13萬(wàn)人民幣左右。”盧巍說(shuō)，因此，更適合那些還不確定孩子是否適合出國(guó)留學(xué)的家庭。

　　另外，他特別提醒說(shuō)，接受交換生的學(xué)校都是公立性質(zhì)，可能會(huì)有宗教課程安排。

　　有利于培養(yǎng)自理能力

　　在交流期間，沒有父母的照顧，學(xué)生要獨(dú)立面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難。盧巍認(rèn)為，這種“被迫”地適應(yīng)不同的生活方式非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

　　嘉華世達(dá)美國(guó)部總監(jiān)王敬則認(rèn)為，學(xué)生在純美語(yǔ)環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，并建立美語(yǔ)思維，其英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力將在潛移默化中得到提高。此外，美國(guó)的教育體系強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立思考，靈活運(yùn)用的能力，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　此外，留學(xué)顧問(wèn)表示，高中交換生在美國(guó)公立高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)申請(qǐng)赴美留學(xué)，申請(qǐng)及獲得獎(jiǎng)學(xué)金都會(huì)有一定幫助。　　D05-D06版采寫　　本報(bào)記者 繆晨霞

　　交換生與低齡留學(xué)的對(duì)比

　　交換生 低齡留學(xué)

　　共同點(diǎn) 都是初、高中生出國(guó)

　　住宿 當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)家庭 所就讀的學(xué)校

　　就讀學(xué)校 公立中學(xué) 多數(shù)為私立中學(xué)

　　目的 體驗(yàn)美國(guó)生活 為進(jìn)入美國(guó)大學(xué)做準(zhǔn)備

　　提高外語(yǔ)水平

　　學(xué)業(yè)壓力 小 較大

　　交換第一周的“crazy life”

　　今年9月中旬，在Washington Lee High School“定居”后，來(lái)自吉林的小男生王可(化名)開始了他在美國(guó)高中的交換生生活。

　　美國(guó)學(xué)習(xí)

　　作業(yè)多，書包沉，測(cè)驗(yàn)頻繁

　　“本以為在美國(guó)作業(yè)很少，但是我錯(cuò)了。大部分老師都不手軟，除了美術(shù)以外，每科都有作業(yè)。形式也多樣，包括回答問(wèn)題、閱讀教科書、課后實(shí)驗(yàn)、調(diào)查實(shí)踐(還要在課上向全班展示學(xué)習(xí)成果)等等。

　　本以為美國(guó)學(xué)生的書包很輕，但是我又錯(cuò)了。每一科的教科書都有一千多頁(yè)，就連書面文字最少的幾何教科書都有1280頁(yè)，重量和一本新版的商務(wù)印書館出版的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典差不多！！巨沉！！

　　本以為美國(guó)的考試很少，學(xué)生可以放學(xué)之后到操場(chǎng)上玩耍而不用擔(dān)心考試，但是我又徹頭徹尾錯(cuò)了。這所重點(diǎn)學(xué)校里的老師很熱衷測(cè)驗(yàn)，下周我要進(jìn)行化學(xué)測(cè)驗(yàn)、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和法語(yǔ)測(cè)驗(yàn)……”在自己的博客里，王可用一連串“本以為”描述了他在美國(guó)高中第一周的“crazy life”。

　　和王可類似，到美國(guó)之后，Jasmine開始了奔跑著的生活：課間休息的5分鐘要抱著兩本大書，背著一個(gè)大書包，拎著中午飯狂奔到下節(jié)課的教室，還好每天只有四節(jié)課，每節(jié)課一個(gè)半小時(shí)。

　　“雖然學(xué)習(xí)氣氛很寬松，但生活節(jié)奏很緊張”Jasmine說(shuō)。還好，寄宿家庭的“父母”很友善，男主人熱心地幫她在電腦上裝了中文系統(tǒng)，家里可愛的寵物小貓也讓她愛不釋手。

　　生活經(jīng)驗(yàn)

　　主動(dòng)交往，享受獨(dú)處

　　雖然學(xué)業(yè)壓力不小，王可還是很快結(jié)識(shí)了一幫新朋友。

　　“在美國(guó)，最重要的就是要主動(dòng)，美國(guó)人在通常的情況下是不會(huì)主動(dòng)和陌生人交往的，因?yàn)樗麄兩磉叢蝗迸笥选保�王可總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是，只有自己主動(dòng)去交往，才能解決生活中大大小小的困難，而且一定不能好面子、怕嘲笑，否則困難更多更棘手。和他一樣，Jasmine也學(xué)會(huì)“自己生活，自己承受，自己經(jīng)歷，從心里開始堅(jiān)強(qiáng)，享受一個(gè)人獨(dú)處，同時(shí)接受與他人一起的生活”。

　　交換生申請(qǐng)條件

　　1、年齡在15-17歲之間，身體健康，性格開朗外向，自理能力、適應(yīng)能力較強(qiáng)。并能提供所有免疫注射證明。

　　2、德智體美勞全面發(fā)展，各科成績(jī)?cè)谥械纫陨希�還要具備良好的英語(yǔ)聽、說(shuō)、寫等能力，SLEP(中學(xué)生程度英語(yǔ)水平考試)成績(jī)達(dá)到50分(SLEP考試包括聽力和閱讀兩個(gè)部分，聽力部分75題，測(cè)試時(shí)間45分鐘，閱讀部分75題，測(cè)試時(shí)間45分鐘，全部為選擇題，滿分為67分)

　　3、具有良好的家庭背景、有經(jīng)濟(jì)能力支付學(xué)生前往美國(guó)就讀的相關(guān)費(fèi)用

　　4、留學(xué)一年后，須返回中國(guó)繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)

　　5、沒有參加過(guò)同類學(xué)生交流計(jì)劃，無(wú)美國(guó)使領(lǐng)館拒簽史

　　此外，申請(qǐng)人還要參加面試，主辦方將對(duì)學(xué)生的品德、家庭背景、適應(yīng)能力、英語(yǔ)能力、對(duì)本次交流的期望進(jìn)行評(píng)估等。