當(dāng)記者見到周靈的時(shí)候，很難把這個(gè)小女生與“全國唯一”這樣的“名頭”聯(lián)系在一起。今年8月份，周靈就將去美國開始她的求學(xué)生涯，和其他的留學(xué)生不一樣的是，周靈已經(jīng)被美國的“布朗大學(xué)”和“羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院”同時(shí)錄取，并且得到每年5.1萬美元的獎(jiǎng)學(xué)金。據(jù)了解，像她這樣的考上這兩所名校的“雙學(xué)位”學(xué)生，全世界只有10個(gè)，而中國就僅有她一個(gè)人。

　　經(jīng)歷：美術(shù)作品獲美國比賽金獎(jiǎng)

　　說到周靈的學(xué)習(xí)生活，就不能不提到她參加交流生的經(jīng)歷。在高二那年，南外舉行了去美國的交流活動(dòng)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，周靈被送到大學(xué)非常多的馬塞諸塞州。“當(dāng)時(shí)爸爸并不同意我去，因?yàn)楦呷�就要進(jìn)行高考，高二非常重要。但我當(dāng)時(shí)很想出國經(jīng)歷一下，就當(dāng)作給自己長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì)。”

　　在美國的那一年，周靈受益匪淺。“我很小的時(shí)候就喜歡美術(shù)，但因?yàn)榻?jīng)濟(jì)方面的原因，一直沒有接受專業(yè)訓(xùn)練。在美國的那一年，我選修了大量的美術(shù)課程，并且經(jīng)常去當(dāng)?shù)氐囊恍┟佬g(shù)博物館參觀。”周靈說，她很感謝美國的那一年學(xué)習(xí)生活，“美國教美術(shù)和國內(nèi)并不太一樣，和國內(nèi)單純的學(xué)習(xí)素描、油畫不同。美國老師更要求學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，發(fā)揮自己的想象力。”也正是在那一年，周靈用Photoshop軟件創(chuàng)作了一幅作品，把自己的頭像做成了文藝復(fù)興時(shí)油畫的那種感覺。“我不是簡(jiǎn)單地用軟件工具把我的頭像切到油畫上去，而是把照片的色彩、意境轉(zhuǎn)變成那種復(fù)古的感覺。”這件作品后來參加當(dāng)?shù)貓?bào)紙舉行的繪畫大賽金獎(jiǎng),也正是這幅作品，為她后來能申請(qǐng)到“雙學(xué)位”增色不少。

　　不光在畫畫方面，周靈的為人處事也因?yàn)檫@次的交流經(jīng)歷而有所改進(jìn)。“我一到美國，就參加了學(xué)校組織的‘演講組’，經(jīng)常到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、圖書館舉行演講。”周靈說，讓她記憶最深的應(yīng)該是她的第一次單獨(dú)演講。“我第一次演講的題目是中美日常生活的差異，是在當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)博物館舉行的，共有30多人來聽。說實(shí)在的，我當(dāng)時(shí)很緊張，不過好在我準(zhǔn)備比較充分，那次的演講很成功，讓美國人了解到了真實(shí)的中國。”后來周靈演講越來越熟練，最多的一次，她的“聽眾”達(dá)到了300多人，“我很享受演講時(shí)的感覺。”周靈說，很多學(xué)生認(rèn)為交流活動(dòng)是“雞肋”，可有可無，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的影響，與其這樣，還不如把時(shí)間用來學(xué)習(xí)。“其實(shí)交流產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)、見聞，對(duì)我們來說是很有幫助的，我認(rèn)為比單純的學(xué)習(xí)創(chuàng)造的財(cái)富大得多，人生并不是一次次簡(jiǎn)單的考試。”

　　性格：我是一個(gè)做事很有計(jì)劃的人

　　從外表來看，周靈和其他同齡的孩子并沒有什么區(qū)別：巨大的背包、另類的戒指，可愛的發(fā)型。但是當(dāng)她說起她的學(xué)習(xí)的時(shí)候，她給人的感覺卻是“有勇有謀”，比起其他的孩子，她要成熟得多。

　　“我是一個(gè)做事非常有計(jì)劃的人，在上初中的時(shí)候，我每天都會(huì)為自己列一個(gè)計(jì)劃表，每天做些什么、時(shí)間如何分配，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃表來實(shí)行。”周靈告訴記者，因?yàn)闆Q定考南外的高中，周靈在初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要放在英語上。“我對(duì)英語一直很有興趣，上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了劍橋英語學(xué)習(xí)班。上了初中以后，我又學(xué)習(xí)了新概念英語，那個(gè)時(shí)候，我每天給自己定很嚴(yán)格的學(xué)習(xí)進(jìn)度表，除了正常的上課外，我要求自己把新概念書上課文背誦下來，有的時(shí)候一篇課文背了7、8遍才背熟。”盡管，剛開始的時(shí)候覺得有些苦，但是周靈卻沒有放棄，“既然有了目標(biāo)，就要做到最后。”在她的努力下，她的英語成績(jī)始終排在班級(jí)的一、二名左右，并且成功考取了南外。

　　這樣的經(jīng)驗(yàn)在參加交流生的時(shí)候，也發(fā)揮了很大的作用。“我去美國半年后，就決定今后要到美國來留學(xué)，所以當(dāng)別的同學(xué)只在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就開始為留學(xué)做準(zhǔn)備。我在美國的時(shí)候，就把英語SAT考過了，找到美國教授為我寫推薦信，并且與羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院取得了聯(lián)系，了解到了一些招生的信息。這樣充分的準(zhǔn)備，為我后來的留學(xué)申請(qǐng)?jiān)黾恿撕艽蟮陌盐铡！?

　　夢(mèng)想：想做個(gè)建筑設(shè)計(jì)師

　　說到這次能取得“雙學(xué)位”，周靈說自己很“幸運(yùn)”。今年是布朗大學(xué)與羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院首次舉行“雙學(xué)位項(xiàng)目”。而之所以會(huì)選擇“雙學(xué)位”，周靈說是因?yàn)樽约旱摹靶∝澬摹保�“我很喜歡藝術(shù)，申請(qǐng)出國的時(shí)候就想選擇藝術(shù)學(xué)院。但是美國所有的藝術(shù)學(xué)院都不提供獎(jiǎng)學(xué)金，如果讓我獨(dú)自承擔(dān)學(xué)費(fèi)，以我的家庭條件來說，難度很大。所以當(dāng)我得知有這樣一個(gè)招生項(xiàng)目后，立即就報(bào)名參加了。在布朗大學(xué)學(xué)工程學(xué)，在羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。”

　　因?yàn)槭恰半p學(xué)位”，所以報(bào)名者眾多，共有500多來自全世界的學(xué)生報(bào)名，但真正錄取的只有10個(gè)人，周靈是中國唯一的“幸運(yùn)兒”。

　　說到未來，周靈的神情一下子變得嚴(yán)肅起來，“到目前為止，我應(yīng)該說還是比較順利的，但這些成績(jī)并不能代表以后。上了美國的名校，并不代表我已經(jīng)取得了成功。本科結(jié)束后，我還打算繼續(xù)深造，今后做一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，為中國人設(shè)計(jì)更好、更人性化的房子。”(記者 朱姝)