一個志愿者眼中的中國性教育:在誤解和理解的邊緣(2)

　　“不是缺教育，而是缺方法”

　　三年來，張尹霰的大學生活都與“青少年性與生殖健康”相關，對于這一領域，她有自己的看法。

　　“我們并不缺乏相關的教育和服務，但是這樣的教育和服務是存在問題的。”張尹霰說，現在很少有人知道“青少年友好服務”，知道“同伴教育”，雖然類似的組織一直存在，類似的活動每年都在舉辦，但是普及率堪憂。“我們可以把原因歸結為宣傳力度不夠，但也有一部分原因是，教的東西大家就是不感興趣。你想聽到‘A’，但是別人就是給你‘B’。”

　　雖然中國的性教育已不復當年的“閉塞”，現在從小學一年級開始就設有相關課程，但是成效似乎并不顯著。在張尹霰于世界艾滋病大會上發表的演講中，她將原因歸結為“文化、宣傳、政策和態度”。

　　“中國的文化相對保守，很多事情陷入‘許做不許說’的境地；性教育的宣傳力度也不太夠；同時，中國沒有任何法律明確規定必須要向未婚青少年提供性與生殖健康服務。”而最重要的是“態度”，張尹霰體會頗深：“我們調查后發現，中國青少年總以為他們可以從網上學到一切。繞過傳統的教育模式，習慣在網絡上攫取相關知識。”

　　“但很多都是殘缺不全甚至是不準確的。”張尹霰舉例說，在她主持的當代大學生性與生殖健康的調查中，很多大學生對自己相關知識的評價打出了“8”“9”這樣的高分，然而在實際的知識測試中，他們的平均得分只有“3”或者“4”。

　　“我們以為我們都懂了，其實我們很多都不懂，這才是最可怕的。”所以，張尹霰團隊在調查的結尾，會給受訪者發放一些他們自己制作的“小貼士”，普及性生殖健康知識，同時倡導正確的態度。

　　“平等的態度需要培養”

　　“從最開始誤打誤撞進入這個領域，到現在一直在這個領域做活動，這算是一種‘慣性’，或者是，從一種偶然的緣分變成了某種注定的生活，于是確定，就是它啦。”對于為何一直關注這件事，張尹霰這樣解釋。

　　三年來，張尹霰接觸過艾滋病病毒攜帶者、意外懷孕的少女、同性戀……在各類活動中，她扮演著不同的角色，但她一直把互相溝通和理解放在第一位。

　　在她初入大學一無所知的時候，她被身邊的那些同樣熱心青少年性與生殖健康的人影響著；當她稍微成長一些之后，又被自己接觸到的各類人群影響著。張尹霰曾經和一名艾滋病患者交談，在深入的談話過后她才知道艾滋病患者并不需要所謂的“同情”，他們想要的是“平等對待”，那種“我”和“你”之間沒有任何分別的平等對待。

　　“我們無需擺出一副強者的態度，流露出憐憫的眼光，心里想著這人太慘了，怎么得了這種病；其實我們和他們是一樣的，就好像我現在和你交流，我們完全平等。”張尹霰說。

　　領悟到了這些的張尹霰，很愿意通過自己的力量去影響別人，她會在不經意間向自己的同學朋友普及知識，并試著在潛移默化當中改變他們的態度。“所以青年可以發揮非常大的作用，他們可以用自己的良好態度和充足的知識去影響其他人，形成良性循環。”

　　“知識是可以搜索到的，但是態度必須要自己培養，”張尹霰認為，在對待性與生殖健康這樣的問題上，當代青年應當有“理解、接納、關懷”的態度，并懂得“爭取自己的權利”。

　　當然，通過這次艾滋病大會，張尹霰也發現僅僅發動青年的努力還不夠。會議期間，很多組織向中國青年網絡表明了合作意向，愿意與他們一起開展青少年性與生殖健康的相關項目。張尹霰認為，凝聚大家的力量，用不同的視角進行互補，無論是對個人的發展，還是組織的發展，都是大有助益的。“艾滋病的防治是全人類的問題，需要通力合作。”

　　“我們不應諱言‘性’，也不應歧視少數群體，”她說，“我們應該明白，任何人都有權利過上健康幸福和高質量的生活”。

　　(實習生張蓋倫)　(本報北京8月3日電)