去年,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了幾段幽默的中學(xué)歷史課視頻:一位平頭發(fā)型的老師,用看似“勁爆”的方式為學(xué)生講課,3個(gè)月內(nèi)點(diǎn)擊量就逾千萬。今年7月,他應(yīng)邀登上央視《百家講壇》主講《兩宋風(fēng)云》,整體收視率竟超過易中天……

　　把中學(xué)歷史課講得像單田芳的評(píng)書、郭德綱的相聲,他便是被網(wǎng)友稱為“最牛歷史老師”的袁騰飛。前天下午,他在廣州購書中心舉行讀者見面會(huì)。許多網(wǎng)友說,“如果能在高三遇到這樣的歷史老師就好了”。但他給學(xué)子們的忠告卻是,“講課聽我的,考試還得按書上來。”

　　袁騰飛,1972年2月生于北京,1994年畢業(yè)于首都師范大學(xué)歷史系。曾在首都師范大學(xué)附屬中學(xué)任教13年,常年擔(dān)任高三“把關(guān)”教師,現(xiàn)為北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校歷史教研員。

　　這位北京教師的廣州見面會(huì),吸引了上百讀者到場(chǎng)并提問。“你的新書上印著:袁騰飛=易中天+郭德綱,原來作為教師的你已一夜成名,你是不是有意進(jìn)軍娛樂圈?”一位學(xué)生好奇地表示。

　　“我會(huì)堅(jiān)守老師的職業(yè),這個(gè)職業(yè)應(yīng)該是默默無聞的,現(xiàn)在的出名絕對(duì)是非正常!教師嘛,你得個(gè)五一勞動(dòng)獎(jiǎng),也不見得人人知道你,即使和溫總理握個(gè)手,上報(bào)紙了,人家知道的也只是溫總理,再說哪有領(lǐng)導(dǎo)天天和你握手啊,”袁騰飛的詼諧解釋,爆笑全場(chǎng)。

　　一位廣州的同行也向袁騰飛請(qǐng)教起教書心得。袁騰飛笑稱,自己只是把同樣的知識(shí)講得淺白。“現(xiàn)在教科書太成人化,措辭都是什么‘政治腐敗、財(cái)政虧空、軍備廢弛’,有些十幾歲的孩子根本看不懂。”但談及考試,他表示,“講課聽我的,考試還得按書上來!”

　　-袁騰飛

　　1972年2月生于北京,北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校歷史教研員。今年7月,他應(yīng)邀登上央視《百家講壇》主講《兩宋風(fēng)云》,整體收視率竟超過易中天。

　　-妙語

　　如果像電視劇里演,皇上天天上朝,那就累死了,清朝皇帝是十日一朝。

　　科舉制形成,從隋煬帝開始,整整1300年,才被廢止。科舉制雖然廢止,但這上千年的卷子已經(jīng)把中國知識(shí)分子考習(xí)慣了,所以現(xiàn)在的學(xué)生做卷子做得腦袋大,是因?yàn)樗宄臅r(shí)候被擺了一道。

　　-對(duì)話

　　“歷史對(duì)我來說就是生活”

　　記者:網(wǎng)友評(píng)論,你是“歷史教師中相聲說得最好的,相聲界中歷史最牛的”,甚至有人說你“比郭德綱還搞笑”?

　　袁騰飛(以下簡(jiǎn)稱“袁”):我真沒學(xué)過相聲!所謂相聲腔,不過是自然而然,話到嘴邊脫口而出罷了,也可能是小時(shí)候迷戀聽評(píng)書、看連環(huán)畫、讀傳奇故事打下的基礎(chǔ)。

　　記者:歷史對(duì)你來說,意義是什么?

　　袁:歷史對(duì)我來說就是生活,沒有歷史書看估計(jì)我就崩潰了。

　　記者:從普通教師變成網(wǎng)絡(luò)紅人,你有什么感覺?

　　袁:視頻不是我傳的,我連博客都不會(huì)開,就那么莫名其妙地紅了。現(xiàn)在走在街上總會(huì)有人看到我就指著我議論,特別不習(xí)慣,也很尷尬。我還是最愛做歷史老師,希望自己兩三年后能回歸平淡生活,從哪來,回哪去。

　　記者:你曾經(jīng)說過,歷史也可以虛構(gòu)?

　　袁:講歷史課,就是要講歷史故事,講故事就要有人,人要有對(duì)話,那些史書上不可能記載,就得看個(gè)人見解了。只要是符合人物身份、符合當(dāng)時(shí)情景,就可以按照你自己的見解把事情表述出來。歷史也有合理的虛構(gòu)空間。

　　本報(bào)記者　李曉瑛　實(shí)習(xí)生　巫菁