反對(duì)者：瞎折騰添亂！專家改的不是漢字，是寂寞

　　廣東資深教育專家、編了大半輩子中小學(xué)教材的梁冠超在接受媒體采訪時(shí)指出，44 字“整形”是瞎折騰，難為老師和小學(xué)生；規(guī)范漢字應(yīng)基于群眾生活需要和書寫方便，而不是依據(jù)所謂科學(xué)統(tǒng)計(jì)，許多生活常用字進(jìn)不了常用字表很奇怪。

　　梁冠超直言：“小學(xué)生會(huì)問：為什么‘叔’‘淑’等字可 以有鉤，‘督’就不能有鉤？還有 ‘甫’字有勾，到‘傅’又沒了，為什么？這會(huì)把老師也搞糊涂了。這不是瞎折騰嗎？純粹是找麻煩！”

　　小學(xué)語(yǔ)文教師趙新也以其教學(xué)經(jīng)歷表示“字形調(diào)整”應(yīng)慎行。趙新以“殺”字為例談到“字形調(diào)整”或許會(huì)影響到漢字教學(xué)。“以前告訴學(xué)生下部的‘豎鉤’像個(gè)矛，可以殺人，改成‘木’后怎么說呢，木棍兒也可以殺人嗎？”

    王立群和張頤武先后寫博客表達(dá)了自己對(duì)此事的不支持態(tài)度。王立群向記者表示，漢字最重要的是表情達(dá)意，其實(shí)用價(jià)值高于美學(xué)價(jià)值。他在博客里說，一旦漢字整形手術(shù)真的實(shí)施，中國(guó)大陸約有10億人要重新學(xué)寫這44個(gè)字是不爭(zhēng)的事實(shí)，而且只要開了頭，漢字就可以被一直動(dòng)下去。“真想不到整容之風(fēng)竟然刮到了漢字的頭上來！下一輪將要被整容的還有哪些漢字？我們只能等著被整容了！無奈！現(xiàn)實(shí)中國(guó)真正需要整容的恰恰不是漢字！” 

　　中國(guó)30多位著名的文字學(xué)家也同樣考慮到了教育人士的擔(dān)憂。在8月25日下午中國(guó)社會(huì)科學(xué)院聚會(huì)上，這些文字學(xué)家集體對(duì)《通用漢字規(guī)范表》科學(xué)性表示質(zhì)疑并呼吁叫停，主要原因之一是擔(dān)心“人為地制造了新的文字混亂”。

　　網(wǎng)友對(duì)此也表現(xiàn)出不滿與不耐煩。有人表示，專家們“改得不是漢字，是寂寞”，“醫(yī)之好治不病以為功!”有網(wǎng)友甚至說：“磚家們，你媽媽喊你回家吃飯了！”

　　還有網(wǎng)友認(rèn)為，中國(guó)一直以來都是過分的去研究文字，而很少研究自然科學(xué)，最終才導(dǎo)致我們和西方的差距。“真不理解這些專家在現(xiàn)代社會(huì)還會(huì)這樣。這不僅僅是勞民傷財(cái)，而且是對(duì)民族發(fā)展的一種誤導(dǎo)！”

　　贊成者：規(guī)范文字，有法可依

　　雖然反對(duì)聲高漲，但是贊成“字形調(diào)整”的專家也不少，主要有兩種意見。

　　日前，上海的一些文字研究專家致信《新民晚報(bào)》，認(rèn)為撇開修改個(gè)別漢字的社會(huì)成本問題，單從漢字的構(gòu)字規(guī)范來看，其間的合理性還是應(yīng)當(dāng)大力宣揚(yáng)的，特別是要讓青少年學(xué)生從漢字表意的特性來研讀字形結(jié)構(gòu)。

　　漢字研究者李山川說，對(duì)漢字筆畫調(diào)整的批評(píng)不能感情用事，而要追根尋源。比如，將“雜”字的下半部改為“木”，“九”，“雜”字的意思就是多種樹木相混合，故而引申出“摻雜”“交錯(cuò)”“不純”等詞義。

　　另外，廣東省教育廳、省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)也召開《通用規(guī)范漢字表》(以下簡(jiǎn)稱“字表”)公開征求意見座談會(huì)。多數(shù)專家認(rèn)為，“字表”的出臺(tái)對(duì)“通用語(yǔ)言文字法”的宣傳起了很好的作用。應(yīng)借此機(jī)會(huì)向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字，把它提到“有法可依”的高度。