歌曲2：《春秋戰國最繁榮》

　　曲風：古典

　　歌詞：周游列國兮，朝秦暮楚。今天這國兮，明天那國。此處不留爺兮，自有留爺處。

　　主持人：在您看來，中國歷史上學術最繁榮的時代是哪一段？

　　易超男：那當然是春秋戰國、諸子百家時期了。春秋戰國時期為什么會出現百家爭鳴？因為當時的士人很自由，當局也很寬容。士人，也可以說是知識分子吧，周游列國，朝秦暮楚，今天跑到這個國家，明天跑到那個國家，反正“此處不留爺，自有留爺處”。各國的君主、諸侯、大夫，也很大度。沒有誰搞“思想言論罪”。他們頂多也就是不聽你的，然后客客氣氣把你打發走，打發得不客氣、不體面，還要挨罵。這才出現了百家爭鳴，春秋戰國也才成為我們民族思想史上的黃金時代。

　　因此，我非常希望知識界，也包括廣大民眾，當你聽到不同觀點的時候，第一不要罵人；第二不要在對方的動機上做道德文章；第三換位思維，想一想對方有沒有對方的道理。

　　歌曲3：《教師都是老母雞》

　　曲風：R&B

　　歌詞：從講師，變成，副教授，你要生，多少個蛋；從副教授，升成，教授，又要生，多少個蛋……我的，回答是，滾你媽的蛋！

　　主持人：聽起來，您對現在國內學術圈的氣氛很不滿啊！

　　易超男：太差了！我就舉一個例子。有的學者之間由于學術觀點不同，發展為人身攻擊，發展為兩邊的學生分成兩個陣營，然后互相整對方的學生，比如說你的學生來我這里答辯，我就不讓你過。

　　我更同意李零先生的看法，自從教育部對高校進行所謂的教學改革，也就是采取量化管理之后，中國大學變成了養雞場。在這個雞場里，老師根本沒有心思好好做學問，好好帶學生，光忙著生蛋了。

　　主持人：養雞場？

　　易超男：對啊。就是規定從講師變成副教授，你要生多少個蛋；從副教授升成教授，又要生多少個蛋。還規定這幾個蛋要生在什么地方，比如權威刊物、核心刊物什么的。天天都在那兒數蛋，就在最近，又突然對你說：哎，你得生些“創新型”的蛋！我的回答是，滾你媽的蛋！

　　主持人：哈哈，那在您看來該怎么樣呢？

　　易超男：有蛋則生，無蛋則養。孟嘗君還養士三千呢。