2001年7月9日《百家講壇》開播，最初收視率異常慘淡。最低時只有0.02%。而在逆境中，節目組很快發現了機會，在清宮戲最走紅的時候，《百家講壇》選擇了改革。邀請清史專家閻崇年主講的《清十二帝疑案》，讓節目一下子紅了起來。

　　2008年，被視為《百家講壇》繁榮標志之一的圖書，沒有如預期一樣走上康莊大道。《百家講壇》的王牌于丹和易中天的書都已風光不再，而有“小于丹”之稱的蒙曼今年新推出的《蒙曼說唐》，成績還遠遠比不上去年于丹、易中天在前十名中包攬一半的強勢，“百家講壇”系列書今年的成績，只能說是在“吃老本”。

　　已經連續輝煌了3年有余的《百家講壇》，日前卻爆出遭遇“收視率低”、“主講人難產”的傳聞，而在今年10月，易中天又重新返回“講壇”，開講《先秦諸子百家爭鳴》。種種事例表明，該欄目似乎遭遇瓶頸，易中天的行為，難免被看做是“挽救頹勢”之舉。究竟《百家講壇》現狀如何，它將面臨怎樣的改革，才能重現輝煌？近日，同樣從這三尺講臺上出名的紀連海，就此事接受了本報記者的專訪。

　　【改革之收視率】

　　“只用數字說話，往往適得其反”

　　2005年7月，紀連海登上央視《百家講壇》，開始“正說和 ”，隨后他就拿下了該欄目開播以來的最高收視率0.69%。這一直是紀連海引以為傲的事情，因為直到現在都沒有人打破他的最高紀錄。

　　“從去年10月以來，‘講壇’的收視率就沒有達到過0.1%。”紀連海表示，任何節目都有高峰和低谷，因此收視率出現波動是很正常的事情，假如節目組要一味地追求收視率，放低節目質量的話，效果只會適得其反，“央視實行末位淘汰制，收視率低的節目將直接淘汰，但是影響收視率的因素有很多，比如聽眾的接受程度，講座內容的精彩程度，以及主講人通俗、風趣的表達方式等等，我覺得節目組應該征求觀眾的意見，聽聽大家的呼聲，來確定改版的方向。”

　　【改革之講座內容】

　　“一定要求新、求變”

　　關注《百家講壇》的觀眾不難發現，和“清史”、“老子”、“三國”糾纏了一陣后，該欄目在內容上已經有所革新，去年就曾邀請某位美女官員，大講“紅旗渠”的歷史，只是觀眾卻不買賬，質疑聲此起彼伏。

　　紀連海認為，一個欄目單靠簡單復制的話，就會走向滅亡，所以《百家講壇》必須要創新，一個有號召力的主講人必不可少，但講座內容還得吸引人，讓大家所接受。“以前的《百家講壇》其實存在一個矛盾。作為一檔‘有一定學術含量’的教育文化類電視節目，它不能不講學問，也不能只講學問，所以內容上如何求新求變一直是大家的心病。”紀連海說，該欄目當前的任務就是把節目錄制好，盡可能在題材上有所探索，不過想要突破歷史題材的狹窄格局，困難非常大，“《百家講壇》的講座內容主要集中在帝王將相類主題上，有一個主人公，講起故事來很方便，所以要想講其他題材未必會有好的收視率，比方講北京城市文化，主題分散，觀眾記不住。這檔欄目目前確實存在瓶頸，要想有發展，必須去開拓更多的話題，挖掘更多的講座內容。”

　　【改革之講座形式】

　　“只需要主講人，不需要主持人”

　　如今，各大地方電視臺陸續推出了各種各樣的文化講座類節目，比如東方衛視的《名人講堂》、上海臺的《文化中國》欄目，而《百家講壇》的制片人萬衛也曾公開表示，希望能為“講壇”換一種講座形式，說不定會增設一名主持人，而紀連海卻不禁發出質疑，“要是有了主持人，那還算《百家講壇》嗎？”“文化的表達方式有多種類型，比如我在《文化中國》中，就是和主持人今波一起聊天，大家用這種方式來講解歷史，而類似鳳凰衛視的《鏗鏘三人行》，就是用更多人的聲音，來表達一種觀點。不同的形式適應不同的觀眾，而且形式也只是為內容服務的，我們就是為了培養大家熱愛歷史、了解中國文化的興趣，所以一個人在講臺上主講就夠了，不需要主持人。”紀連海如是說。

　　【改革之主講風格】

　　“需要激情、幽默和逗樂”

　　在《百家講壇》的眾多著名專家學者中，紀連海是惟一一名中學教師，而且是一名普通的歷史教師，但是他卻頗有觀眾緣，有大批“海帶絲”和“海飛絲”擁護他。如果要問紀連海賺取收視率的秘訣是什么，他肯定會說，“因為我在講座中有激情，而且還會逗樂。”

　　紀連海表示，一個節目的好壞應該和觀眾定位有直接關系，而他在講座之初，就把大眾作為定位，并且把大家的受教育水平定在中學階段，用極為通俗的語言為觀眾講解，“我當了21年中學教師，知道中學水平的人愛聽什么，知道怎么去表達人們才愛聽。”中學水平的人需要什么？紀連海說，需要激情，還要有幽默，還要會逗樂。“講述歷史更需要合適的表達方式，不僅讓大家讀懂，而且要讓大家覺得感興趣。”紀連海透露，他曾經為了培養自己的表達方式，專門研究過相聲段子，天天都在琢磨相聲的說話技巧，而且還專門跟一些相聲、評書演員接觸，從中吸收營養。

　　【改革之主講人】

　　“老將出馬，因為新面孔難尋”

　　固然紀連海和易中天的表現再出色，可是，再好的東西也會有審美疲勞。先是于丹在去年重返“講壇”講《論語》，后是易中天在今年10月份開講“先秦史”，觀眾難免有疑惑，“為什么這些學術明星會頻繁出現在《百家講壇》上？”

　　紀連海告訴記者，《百家講壇》主講人很難選定，所以節目組不得不反復邀請劉心武、王立群、于丹等“老人”回到“講壇”。“易中天先生是最早登上《百家講壇》的，而且也是最有實力的，他不是節目的‘救命棋子’，因為一個節目的興衰不是幾個主講人就能夠決定的，況且培養一個主講人需要很長時間，講師既要有獨到見解，又要有人格魅力，吸引觀眾，這些要素缺一不可。”紀連海表示，挑選主講人需要經過很多程序，絕不是一日之功，“主講人的觀眾緣非常重要，學問多少和權威與否反而次之，因為這不只是一個做學問的地方，所以走上‘講壇’，就從‘做學問的’變成‘做電視的’，這個彎轉得可不小，也正是因此，不少學者對‘講壇’望而卻步。”

　　針對上述問題，記者原本想采訪《百家講壇》的策劃人解如光，可是經過連日來的聯系，解如光總是很忙，要不就是在全國各高校內，為“講壇”物色新講師；要不就是在會議現場，針對改版問題與欄目組工作人員進行無數次的探討……不管怎樣，選材娛樂化、敘述故事化、制作趣味化是科教類節目走紅的主要原因，而我們也期待一個全新的《百家講壇》，一個口碑更高的《百家講壇》。

　　本報記者 孫軼瓊