上海的教輔讀物是一個擁有數億元產值的市場，由于越來越多出版者的介入，教輔讀物良莠不齊已成為相當棘手的問題。近日，在市版協、市發行協會、市辭書學會的牽頭下，出版界、教育界、政府出版管理部門的部分專家、有識之士就當前教輔讀物的現狀及存在問題進行了研討。

　　教輔讀物有助鞏固知識

　　由于受課時、學科均衡等條件的限制，教材只能解決基本教學要求，其他方面還需要大量的課外教育內容進行補充。專家們指出，教輔讀物對學生掌握基本知識具有不可或缺的作用，應將其作為基礎教育、素質教育的一部分加以建設，并進行正確的引導。好的教輔讀物應該能夠貫徹基礎教育的教育目標和課程標準的基本要求，其編撰意圖應十分明確，要解決教學中的什么問題，并能根據學習者的要求提供解決方案。所以，好的教輔讀物絕不是簡單的習題集、練習冊。它反對的是粗和濫、倡導的是精和簡，使學生能在學習中舉一反三。因此，優秀的教輔讀物恰恰能把學生從題海中解脫出來，起到減負的積極作用。教育專家同時指出，教輔讀物不僅僅指與課堂教學同步的讀物，還應該包括所有學生課外讀物。

　　教輔市場良莠不齊

　　當前，上海的教輔讀物是一個擁有數億元產值的市場，其批量大、高回報的特性，吸引著越來越多的出版者介入，甚至那些從來沒有搞過教材、教輔的出版單位也擠進來分一塊利潤的蛋糕，市場競爭進入白熱化的程度，因而直接導致了教輔讀物市場良莠不齊的問題。一部好的教輔讀物，必須經過三道以上的審稿程序，習題都要經過演算。更重要的是編寫者必須是懂教育的行家。而沒有這方面資質的出版單位往往沒有編輯力量審稿，于是大量通過買賣書號，由他人拼湊等方式來“生產”教輔讀物，其結果是質量低下、抄襲剽竊、侵權盜版、一書多號等違規違法運作比比皆是。不少人通過高定價低折扣等“優惠”促銷手段，使很多質量不高的圖書悄悄進了學校，嚴重擾亂了市場秩序。

　　高質量是不變的宗旨

　　教輔讀物市場目前存在的問題已引起了社會各界的關注。專家們認為：市場競爭是必須的，但應該有序、健康、規范；要有利于學生、有利于教育事業。對此，有關各方都應該有所作為。教育管理部門從減負的角度，加強了對教輔讀物進學校的控制，但同時也應該進行積極的引導。學生和家長的判斷能力是有限的，讓他們到市場自主選擇并不明智。有專家建議，可由教育主管部門牽頭，組織專家、學者認真編幾套教輔讀物，并不斷修訂提高，使之成為主流、主導性的教輔品牌。出版單位應該嚴把質量關，切戒浮躁心態，要舍得花時間、花功夫磨出精品。同時，國家已對教材的出版單位實行了資質認定，政府的出版管理部門也應對教材的輔助性讀物實行評審制度，對優秀的給予肯定和表彰，對低劣的給予批評，甚至取消出版、發行資格。這樣可以減少無序和有害的競爭，不斷提高教輔讀物質量水平。

　　出版界、教育界人士還呼吁，教輔出版單位的眼睛不能只盯住利潤，要有對學生負責的高度責任感，不管政策怎么改，銷售方式怎么變，為學生提供高質量的讀物才是永遠不變的宗旨。(記者 姜小玲)