“3Q得orz”(感謝得五體投地)，“莓兲想埝禰.'巳宬s'1.種漝慣.'”(每天想念你，已成為一種習(xí)慣)，這些話你看得懂嗎？而這就是時(shí)下“90后”在網(wǎng)絡(luò)上最風(fēng)行的語(yǔ)言——火星文。

　　目前，有網(wǎng)友提議發(fā)動(dòng)針對(duì)火星文的“圍剿”行動(dòng)，有關(guān)語(yǔ)言學(xué)專家指出：火星文破壞了漢語(yǔ)言文字的純潔性與規(guī)范性，為此有的主流論壇已經(jīng)開始對(duì)火星文展開全面封殺。也有專家指出：火星文的發(fā)展和傳播就如同網(wǎng)文的流傳一樣，不妨任其自生自滅。

　　記者調(diào)查

　　“90后”上網(wǎng)，滿目皆是火星文

　　在一些“90后”聚集的網(wǎng)游論壇和貼吧，火星文幾乎鋪天蓋地。在百度勁舞團(tuán)貼吧和其他勁舞團(tuán)論壇里，幾乎所有顯示名字的帖子作者和最后回復(fù)都用諸如“PS韓儛銹”(韓舞秀)、“‘·尛釹孑”(小女子)、“↘豸苗ル”(貓兒)的火星文作為自己的名字。而在帖子標(biāo)題里，也時(shí)不時(shí)能看到諸如“わ-┈＞＞冇沒(méi)冇個(gè)會(huì)扯淡啲出來(lái)..む゛。↗”(有沒(méi)有個(gè)會(huì)扯淡的出來(lái))、“《囘憶寔孤獨(dú)の諘哯》”(回憶是孤獨(dú)的表現(xiàn))這樣的火星文標(biāo)題。

　　而在以“90后”為主的QQ群里，火星文更成為了交談的主流，看不懂火星文就不知道交談的內(nèi)容，不會(huì)用火星文更可能被直接踢出群。

　　在其他論壇里，一些網(wǎng)友推出“火星文字輸入攻略”指導(dǎo)網(wǎng)友如何打出這類“有個(gè)性”的火星文，部分網(wǎng)友還專門收集新發(fā)明的火星文進(jìn)行語(yǔ)義破解的游戲。

　　這些火星文用符號(hào)、繁體字、日文假名、冷僻字等非正規(guī)漢字符號(hào)組合而成，乍看起來(lái)像是亂碼或或者打錯(cuò)的字，用法也不同于漢語(yǔ)規(guī)范，從字面上根本無(wú)法了解它的意思。但是通過(guò)仔細(xì)揣摩，火星文的確表達(dá)了對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)的意思，只是表達(dá)方式極其隨意。

　　對(duì)于“90后”的LOLI(日語(yǔ)“幼女”的意思，本指12歲以下的小女孩，可作形容詞使用，意為很小很可愛(ài)，出自小說(shuō)《LOLITA》)和“正太”(和LOLI相同屬性的詞，本指12歲以下的小弟弟)來(lái)說(shuō)，火星文已經(jīng)成為他們的主要表達(dá)方式。

　　部分論壇、網(wǎng)友發(fā)起“圍剿”行動(dòng)

　　有不少網(wǎng)友對(duì)火星文嗤之以鼻。很多玩家直言火星文的使用者“把無(wú)知當(dāng)有趣”、“是對(duì)中國(guó)文字的侮辱”。更有網(wǎng)友發(fā)起了“抵制火星文”運(yùn)動(dòng)，呼吁大家要尊重自己民族的語(yǔ)言文字。網(wǎng)民的這些聲音立刻在論壇和網(wǎng)游上“發(fā)酵”。

　　某些大型論壇已經(jīng)采取行動(dòng)，禁止發(fā)帖使用火星文。其論壇版主表示：“很討厭在論壇的帖子里看到有人用這種字體發(fā)言，專門弄些誰(shuí)也看不懂的字，又麻煩又毫無(wú)意義。”以她為代表的不少論壇版主的原則就是看到火星文的帖子一律當(dāng)成亂碼刪除。

　　“小朋友們罵我專制，我才不在乎呢！為什么用這種東西？要是私下聊天用也就罷了，論壇是公共空間，在論壇上出現(xiàn)了就可能運(yùn)用在生活中。你能想象哪天孩子們會(huì)把這種文字寫在語(yǔ)文試卷上嗎？整天打這種字真的不會(huì)給使用漢字造成困擾嗎？”

　　而在“誅仙”等主流網(wǎng)游中，火星文也正面對(duì)著越來(lái)越多的“圍剿”。“誅仙”6+X選秀就作出硬性規(guī)定，凡使用火星文進(jìn)行自我介紹的選手，官方將一律不予以推薦。

　　“90后”：用火星文為酷為隱私

　　“大人看不懂火星文是吧，我們用火星文就是為了不讓老師和家長(zhǎng)這些大人知道我們?cè)谡f(shuō)些什么。”小學(xué)三年級(jí)生、火星文的使用者小俞如是說(shuō)。

　　“我們最討厭大人管東管西，連我們講話也要管。”根據(jù)小俞的說(shuō)法，在上課的時(shí)候，老師不允許學(xué)生交流。“上課不能說(shuō)話，我們只好傳小紙條。但是傳小紙條更危險(xiǎn)，要是被老師抓到，那可就糗大了。”在這樣的情況下，學(xué)生之間的交流就好像搞“地下工作”，于是火星文被視作加密的文字在同學(xué)間迅速流傳開來(lái)。“用了火星文，就算被老師抓到也不怕。她沒(méi)有時(shí)間和心思去研究我們?cè)诩垪l上的‘鬼畫符’。”

　　而在家里，火星文同樣能有效保護(hù)學(xué)生的隱私。“有的家長(zhǎng)會(huì)看我們的QQ聊天記錄，我們就用火星文聊天，聊的東西家長(zhǎng)完全看不懂，就不怕家長(zhǎng)偷看了。”不僅如此，使用火星文也成為了學(xué)生間劃分活動(dòng)圈子的方式。“一般用火星文說(shuō)話的都是我們一個(gè)圈子里一起玩的同學(xué)，不會(huì)用火星文說(shuō)話我們就不帶他玩。比如在QQ群里面，不會(huì)火星文就看不懂我們?cè)谡f(shuō)什么，當(dāng)然大家約好出去玩的事情他就不知道了。”

　　不僅如此，為了讓自己特立獨(dú)行，“90后”還熱衷于發(fā)明火星文。“一些字大家都用了就沒(méi)意思了，我們就會(huì)再發(fā)明一些火星文出來(lái)，讓大家眼前一亮。像我們?cè)诎嗉?jí)的QQ群里，有時(shí)候想到一些好玩的用法就直接往里面輸，大家都會(huì)揣摩你的意思，就很‘贊’，說(shuō)明你很聰明。”而在一些論壇和貼吧上，火星文的效果就更突出。“誰(shuí)不想讓自己的帖子炫起來(lái)，讓更多人看，至少火星文是讓帖子醒目的一個(gè)好辦法。

　　【部分火星文識(shí)讀法】

　　1、象形

　　如果只知道“orz”(五體投地，用于小孩)而不知道“or2”(五體投地，用于翹屁股的)等擴(kuò)展用法，火星文的皮毛都沒(méi)有掌握。有時(shí)候，你覺(jué)得那些字看起來(lái)像什么東西，那么它們表達(dá)的很有可能就是你想到的東西。

　　2、擬音

　　讀起來(lái)像是什么字，表達(dá)的就是什么字。比如“u”(音似“有”，“呦”等)、“4”(音似“是”，“事”，“世”等)。

　　3、合并

　　經(jīng)典的“弓雖”(強(qiáng))、“丁頁(yè)”(頂)已經(jīng)落伍，“彥頁(yè)刀巴“(顏色)、”亻壬ィ可”(任何)也不算時(shí)興。看到別扭的兩個(gè)偏旁或者單字，就試著把他們合并起來(lái)理解吧。

　　4、半邊

　　“軻筧餓箌魜魜筧箌都吥堪杁眼”(可見(jiàn)餓到人人見(jiàn)到都不堪入眼，作者講的是在一家餐飲店的遭遇)該怎么理解？遇到冷僻字就把它的部首大膽地去掉理解吧。

　　【火星文小史】

　　火星文起源于我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)。一些上網(wǎng)族最初為了打字方便，用注音文替代一些常用文字在網(wǎng)上交流，達(dá)到了快速打字兼可理解內(nèi)容的效果。

　　很快，一些臺(tái)灣網(wǎng)友覺(jué)得這種文字另類醒目，便把這種輸入方式發(fā)揚(yáng)光大。

　　隨著《勁舞團(tuán)》等低齡網(wǎng)游在大陸的流行，這一潮流隨著網(wǎng)游等渠道進(jìn)入大陸，一批批新生代“90后”網(wǎng)友開始延續(xù)這種獨(dú)特的文字，并自創(chuàng)了適合簡(jiǎn)體中文發(fā)揮的輸入方式。

　　專家觀點(diǎn)

　　正方：順其自然，無(wú)需封殺

　　“如果火星文被廣泛認(rèn)同為一種清新暢達(dá)的語(yǔ)言，那么它自然會(huì)廣泛地使用，并傳播開來(lái)，這種傳播是任何人所無(wú)法封殺的；如果火星文沒(méi)有獲得大眾的認(rèn)同，那么它自然會(huì)自生自滅，我們何必?fù)?dān)這份心呢？”針對(duì)火星文的傳播，以及受到輿論的擔(dān)憂和部分論壇的封殺，復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)教授于海如是說(shuō)。

　　于教授表示，從語(yǔ)言學(xué)的角度來(lái)看，自然語(yǔ)言是一座豐富的寶庫(kù)，語(yǔ)言的發(fā)展根本無(wú)需操心。而“‘90后’的孩子們畢竟是要與社會(huì)主流溝通的，與社會(huì)主流語(yǔ)言比起來(lái)，火星文處于弱勢(shì)，所以必須以更先進(jìn)的表達(dá)方式獲得大眾的認(rèn)同。如果火星文沒(méi)有這種先進(jìn)性，那么它連現(xiàn)有的‘90后’使用群體都無(wú)法固定，最終必將走向覆滅。”

　　于教授說(shuō)：“如果火星文能夠憑借這種先進(jìn)型成為約定俗成的表達(dá)方式，從小眾走向大眾，那么它就會(huì)成為自然語(yǔ)言中最新的寶藏，顛覆一些目前的語(yǔ)言用法成為主流。”

　　因此，于教授認(rèn)為，火星文的發(fā)展和傳播就如同網(wǎng)文的流傳一樣，輿論擔(dān)憂是完全沒(méi)有必要也是完全沒(méi)有用的，部分論壇的封殺對(duì)火星文更起不到任何作用。

　　反方：火星文破壞漢語(yǔ)言規(guī)范

　　在火星文的發(fā)源地我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)，火星文的影響已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)輿論的極大憂慮。媒體曾報(bào)道過(guò)一個(gè)極端個(gè)案：一位大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷竟出現(xiàn)了如下火星文：“我是臺(tái)南人，父母很開明，在長(zhǎng)期得自己找樂(lè)子ㄉ(的)情況下，我粉(很)早就發(fā)展出一ㄍ(個(gè))特質(zhì)：對(duì)自己有興趣ㄉ(的)事物，能發(fā)揮出驚人ㄉ(的)爆發(fā)力，并且忠于自己^Q^”，“我ㄉ(的)學(xué)習(xí)能力及上進(jìn)心都非常旺盛，懇請(qǐng)大哥大姐賞我個(gè)工作，感激不盡orz跪拜，3Q”。

　　如今在大陸的網(wǎng)絡(luò)上，火星文也愈演愈烈，對(duì)此，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與媒體語(yǔ)言研究室副主任郭龍生認(rèn)為，青少年喜歡用怪字，可能是為了標(biāo)新立異，也可能是為了表達(dá)某種情感，“但這種字體輸入麻煩，別人看懂也費(fèi)勁，達(dá)不到很好的交流目的，最后只能變成一種‘自?shī)首詷?lè)’。我提倡青少年還是盡量少用或不用。”

　　江蘇省語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、南京師范大學(xué)教授馬景侖則直言：“這些字，有很多我都不認(rèn)識(shí)。”他認(rèn)為，這里面存在著亂造生字、亂用同音替代、亂用語(yǔ)言表達(dá)方式等不規(guī)范的現(xiàn)象，應(yīng)予以否定。所謂的火星文是對(duì)傳統(tǒng)文字的肆意篡改，破壞了語(yǔ)言的純潔性和規(guī)范性。語(yǔ)言的功能就是交流，這種文字很多人都看不懂，人們?cè)趺唇涣髂兀浚ㄎ?陶捷）