時下就要進(jìn)入暑假了，一些家長又開始為孩子暑期如何安置而煩惱。

　　報個輔導(dǎo)班，恐孩子悶在屋里；請個保姆帶，又無法對孩子起到很好的教育作用。如何才能尊重孩子愛玩的天性，同時又能寓教于樂呢，一些家長想起請人來陪小孩玩。據(jù)悉，羊城的家教中心，大多都有這種陪玩家教的服務(wù)，服務(wù)的收費也不低，每天四小時，一周工作五天，每月收費就要千元以上。

　　比起輔導(dǎo)班和住家保姆看護(hù)的方式來說，家長更愿意順應(yīng)孩子活潑好動的天性，在玩中受到啟蒙學(xué)到知識，這樣的教育觀念的變化，催生了陪玩家教的市場需求。

　　興起：家長都想寓教于樂

　　家住赤崗東的劉媽媽就一直想請個人來陪自己的孩子玩。由于工作時段是下午四五點到晚上七八點，這段時間恰逢孩子下課無人照應(yīng)，劉媽媽就萌發(fā)了找個人來陪自己5歲的孩子�！皟鹤犹煨院脛樱�喜歡外出活動，不想把他悶在家里”，劉媽媽說到，“只要找個人陪玩就行�！贝饲�，劉媽媽請過鐘點工保姆帶小孩，也試過將小孩送到小朋友的家里“寄存”，但她覺得這兩種方式都只能將孩子關(guān)在家里，不利于培養(yǎng)孩子開朗的性格以及提高孩子的認(rèn)知技能。

　　幼師林綿綿告訴記者，其實現(xiàn)在稍微有教育觀念的家長，都樂于讓孩子“寓教于玩”。玩的內(nèi)容多種多樣，比如帶孩子玩游戲，做戶外體育運動、去動物園參觀等，提供這些服務(wù)的一般是家教機(jī)構(gòu)，教員可以給孩子提供輔導(dǎo)，也可以按照家長的要求陪孩子玩。

　　市場：陪玩家教應(yīng)需而生

　　記者了解到，廣州各家家教中心，應(yīng)家長的要求一般都有提供陪玩的服務(wù)，陪玩陪讀針對的對象，以學(xué)前兒童和小學(xué)生為主。記者致電廣州多家家教中心進(jìn)行咨詢，只有兩家家教中心明確表示沒有這樣的服務(wù)。網(wǎng)上還出現(xiàn)了專門的“陪玩陪讀輔導(dǎo)網(wǎng)”，“提供一對一的陪玩陪讀輔導(dǎo)”等。

　　提供這種陪玩服務(wù)的以在校大學(xué)生為主，大學(xué)生的優(yōu)勢是容易與孩子溝通，又具備較高的素質(zhì)，可以兼任老師與玩伴的角色。一名叫小杰的大學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)布信息寫到，“專業(yè)陪玩：本人為重點大學(xué)在校大學(xué)生，大一，熟悉多項體育運動，籃球，排球，乒乓球，網(wǎng)球，羽毛球，以及各項體育運動運動規(guī)則，田徑比賽規(guī)則，另外文科知識也不差哦，做做作業(yè)輔導(dǎo)絕對沒有問題。當(dāng)然，我的宗旨是帶給你的孩子一個快樂難忘的暑假。本人，男，20歲，面目清秀，懂普通話，會說粵語。歡迎10歲~16歲孩子的家長咨詢，聘請�！奔医讨行膭t表示，除了大學(xué)生之外，還有一批在職和離退休教師教員，滿足不同時段的陪玩需求。

　　在服務(wù)時間內(nèi)，教員按照家長的要求來安排陪玩陪讀的內(nèi)容。不過，這種陪玩需求目前在市場上尚屬少數(shù)，家教中心一般都是應(yīng)家長的要求才提供這樣的服務(wù)，專業(yè)的陪玩服務(wù)還未出現(xiàn)。師大家教中心則表示，這種上門找陪玩的很少，所以暫時不提供這樣的服務(wù)。