巨大商機有待進一步開發規范

　　據了解，目前僅北京市專門的早教機構就達百余家，而哈爾濱、西安等省會城市早教機構的數量也從十幾家到幾十家不等。目前針對早期教育還沒有具體的評估標準和管理規定，也沒有統一的課程設置標準，不同的機構有各自的辦學方法。這一新興市場存在較多問題，亟待有關部門進行規范。

　　據知情人透露，雖然一堂早教課一個孩子收費就幾十元甚至上百元，可早教機構所聘用的教師收入都非常低。而且由于0歲至3歲的早教不在學前教育范圍，教育部門無法審查早教中心教師的資格水平，導致目前一些早教機構老師的專業水平令人懷疑。許多早教老師只是幼師專業剛畢業的學生，而一些雙語教學的早教機構聘用的也多是一些新畢業的英語專業的大學生。而一些小型的早教機構，出于聘請成本的考慮，有的老師不具備任何教師資質。

　　陜西省社會科學院研究人員尹小俊表示，80后一代是在競爭壓力下成長起來的一代，他們非常了解教育的重要性，而社會競爭越來越下移，據說現在有的幼兒園都有入學考試。另外，80后對子女的期望值較高，也有物質保障和精力注重對子女的教育。這些可以說是早教興起的深層次原因。但這一領域目前還沒有相應的規范。早教是以盈利為目的，并不納入國民教育系列，因此市場監管部門應該予以重視，負起相應的監管責任。

　　王懷南說，早教不能一味的講求教授知識，應注重理念的選擇，注重培養什么樣的人，但這正是一些早教機構所缺乏的。而教學模式也應慎重選擇，否則無法收到良好的效果。這必將影響早教行業的健康發展。同時還應著力進行教師的培養和選擇，建設一支專業化的隊伍。

　　不過，王懷南認為，目前國內早教機構實力參差不齊，在這一領域還沒有領頭羊。對于這一行業的迅猛發展，不應該過早地進行限制，應該鼓勵各家機構大膽探索，歡迎在競爭中這一行業出現“潛規則”。(記者:姜辰蓉)

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　　專家提醒：“隱性家教”缺乏資質選擇需謹慎

　　利用自家或隨便租個房屋，打出各種名義的招生廣告，如此簡易的“隱性家教”，成為今年暑期濟南市部分中小學學生和家長消費投訴的熱點。專家提醒家長，“隱性家教”多缺乏資質，且教學條件簡陋，選擇需謹慎。

　　隨著暑假開始，許多家長都為上中小學的孩子尋找補習班，想要借此幫助孩子系統地復習前期的課程，預習下一學期的功課。于是，一些中小學老師或在校大學生就抓住這個時機，通過各種形式招募學生，以家教的形式指導中小學生的暑期學習。

　　濟南市消費者協會調查發現，這種“隱性家教”市場很大，有的老師租賃場地，有的干脆就在自家進行“小班化教學”。這種隱性辦班，不注冊，不繳稅，一般每節課收費30元到60元不等，藝術課收費則更高，有的甚至達到5000元以上。

　　據部分家長反映，每次交費開的都是收據，從來沒有開過發票。由于這些老師或大學生對所輔導的學生情況不了解，教學方式更是千差萬別，往往引起家長的不滿意，引發消費投訴。

　　濟南市消費者協會秘書長馮京凱介紹，“隱性家教”從表面上看既能授課，又相對較便宜，但多為個人行為，沒有制約管理的機構和機制，教師本人隨心所欲的成分很大。一旦出現侵權問題，連解決問題的部門都沒有。

　　馮京凱提醒家長，為孩子選擇報名時，應盡量選擇有一定資質的培訓機構，并查驗其資質情況，詳細了解與之簽訂的協議上的各項條款、承諾和退費機制。同時，應現場查看培訓場地和設備，了解有關師資和班級管理等情況，并注意保存培訓機構發放的招生簡章等資料，及時索要發票，以便日后作為憑據維權。(王志)

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