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如果中國的大學(xué)是座金字塔的話，北大和清華，就是金字塔頂尖的兩顆明珠。然而，我們在這兩個(gè)明珠校園里所看到的，卻不是對學(xué)問的尊敬，而是對阿堵物的禮拜
北大近來很神氣，據(jù)說在《泰晤士報(bào)》的大學(xué)排行榜上，名次很是靠前，超過了東京大學(xué)。不過，北大的學(xué)生卻有一點(diǎn)小小的不愉快，因?yàn)樗麄兠利惖男@里，不時(shí)地傳出叫賣聲，而且未名湖畔，每到休息日，就擠滿了各式各樣的轎車，北大的情侶們，如果不趕早的話，已經(jīng)無法在湖邊找到談情說愛的所在。用北大學(xué)生的話來說就是，三角地成了菜市場，未名湖成了中關(guān)村人民公園。奇怪的是，大家都知道，北大校園是有圍墻而且有保安的，有的時(shí)候，北大的學(xué)生出入，還會遭到盤查。那么，那些賣的紅薯的和那些不賣的轎車，是怎么進(jìn)來的呢？
紅薯進(jìn)校園是要有點(diǎn)關(guān)系的，只要在校衛(wèi)隊(duì)或者后勤部門認(rèn)識個(gè)把人就行。而轎車就更方便，只要車足夠地好，大抵可以長驅(qū)直入，如果肯給面子在大門口站一站，多半是問路：“光華怎么走？”或“網(wǎng)球場在哪兒？”凡在這種時(shí)候，門衛(wèi)一般都受寵若驚地跑前跑后，詳加指點(diǎn)。如果正好趕上旁邊有位沒帶學(xué)生證而被攔在門外的學(xué)生，大抵是要怒火萬丈的，不過時(shí)間長了，學(xué)生們說他們早就不生氣了。
北大的神氣，其實(shí)比不過清華。作為教書匠，如果有幸到清華同行們的辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多半是要受刺激的，我們活脫脫是進(jìn)了大觀園的劉姥姥。其實(shí)這不過是清華的小菜，到了清華的南門一帶，才知道清華之大。那里大半的地皮，是最近幾年清華吃進(jìn)來的，包括一條馬路。這里，一座座頂級豪華的高樓大廈拔地而起，巨大的鈦金屬結(jié)構(gòu)和有色玻璃耀花了路人的眼睛，一問，都是商用寫字樓。豪華的寫字樓，再配上清華的金字招牌(有這個(gè)招牌就會讓人以為是高科技，凡在清華園開的買賣，都讓人會有此聯(lián)想)，非巨商大賈不能問津。
世界上許多大學(xué)都花商人的銀子，有的大學(xué)甚至就是商人興辦的。但是，出了錢的商人，除了在自己捐贈的大樓上留下名字之外，好像沒有聽說有誰能在大學(xué)里橫沖直撞，更不消說出頭露面了。如果中國的大學(xué)是座金字塔的話，北大和清華，就是金字塔頂尖的兩顆明珠，新中國成立后，任何時(shí)代，兩校的聲望都是別的學(xué)校所不能望其項(xiàng)背的。在今天建設(shè)世界一流大學(xué)的大躍進(jìn)中，更是獲得了政府的大量的資助，從此把其他學(xué)校徹底打入二流的境地。然而，我們在這兩個(gè)明珠校園里所看到的，卻不是對學(xué)問的尊敬，而是對阿堵物的禮拜，在經(jīng)過了“十億人民九億商”的熱潮之后，中國大學(xué)的重商時(shí)代終于到來了。外面的人比較刻薄，他們稱我們的學(xué)校為“學(xué)店”。
不過，我們的學(xué)店做的都是沒有本錢的買賣。清華把公共馬路收進(jìn)了校園，也許沒有問問當(dāng)?shù)氐睦习傩胀馀c否；學(xué)校的地皮用來蓋寫字樓，是否符合這塊地皮原本的用途，大概老百姓也不會知道；得來這些寸土寸金的地皮，付費(fèi)了沒有，所付是否所值，更無人知曉。那些費(fèi)了九牛二虎之力，交了高額學(xué)費(fèi)在兩校讀書的學(xué)子們，當(dāng)然更沒有權(quán)力過問這些地皮的用途，就跟他們不知道學(xué)校為什么把最好的設(shè)備和教授都用來辦各種名目的大款班一樣——這樣做，肯定會擠占本該由這些學(xué)生享用的教學(xué)資源。
在今天的社會，教授的地位似乎比從前高了一點(diǎn)，但真正受尊敬的只是那些有錢的同僚。那些顯學(xué)的教授最吃香，一動口，一出手，就財(cái)源滾滾；其他人自然也不甘落后，能干什么就干什么，在北京的高校里，教師有兼職的有多少？自己辦公司的有多少？數(shù)也數(shù)不清。最冷清的文史哲專業(yè)，除了拼命跟旅游、跟宗教掛鉤之外，現(xiàn)在也開始辦大款班，大概是要教給大款們怎樣用國學(xué)撈錢。
眼下，教授們的操守越來越遭到質(zhì)疑，做文抄公的人日見其多，名頭日見其大、教授生活上不檢點(diǎn)的事情被曝光的也不少。有些人很是憤憤，說是敗壞了教師的形象，有辱斯文。其實(shí)，如果大家把學(xué)校當(dāng)學(xué)店，把教授視同商人，那么就不會大驚小怪了。我們的商人，早就這么做過了，而且做得比教授更加出色。
形勢比人強(qiáng)。面對向錢看、重效益、善做秀的教育大躍進(jìn)，我們無可奈何。惟一的希望是，給那些還有心讀書的學(xué)生和老師，留一張平靜的書桌。行嗎？
(來源：《中國新聞周刊》；張鳴）
