中新社北京三月十三日電 題：“兩會”代表委員疾呼：不能讓中國新生代姓“西”
中新社記者 周建琳
三、四千個漢字，二、三十個明星偶像，幾首流行歌曲和幾本武俠小說，幾乎成了許多中國青少年“精神庫藏”的全部。吃著肯德基、麥當勞、喝著可口可樂、看著“哈利·波特”長大的中國年輕一代，你們還有自己的文化性格嗎？長大后的你們是姓“中”還是姓“西”？
不能讓中國新生代姓“西”！今年“兩會”期間，這樣的呼聲更響了，為此奔波的代表委員更多了。
全國人大代表、中國美術學院院長許江呼吁把中國傳統文化正式納入學校教育體系。中國幾千年傳統文化是中國人生存智慧的結晶，把很多為人處世的道理寫得清清楚楚。
“中國人之所以是中國人，是因為有中國傳統文化�！比珖舜蟠怼⒅袊嗣翊髮W校長紀寶成說。
是啊，讀了十二年書的高中畢業生，連中國字都寫不好，許多青少年甚至不知孝道為何物？現在孩子們每天掛在嘴邊的詞是“超女”、“PK”，如果一個十七八歲的孩子不知道周杰倫那就要受全班歧視，但說起中國歷史文化名人、提起《論語》、《春秋》就一臉茫然。
中國不缺為振興傳統文化而熱情奔波的學者，也不缺豐富的歷史文化資源，在中小學的語文教材以及課外讀物里《論語》、《莊子》等的經典片斷，都有收錄。
為何一些青少年還是會感到茫然、不知所云？原因可能很多，但是如今學習的功利化傾向責無旁貸。學習為了什么？不僅是學生，可能很多家長都認為，目的只有一個：考試！
多年來一直“呼喚中華文化復興”的香港委員張國良認為，我們須充分認識弘揚中華文化在對抗西化浪潮方面的重大意義，解決文化的“戰略性短缺”；需要加大國家及各級政府對文化建設的財政投入；需要解除思想框框，重視民俗文化；需要利用我們自己的儒、釋、道等宗教文化，對抗西方宗教文化的滲透。
看來，弘揚中華文化還不是一個“考試”問題難解決，要走得路還很長，但有不讓中國新生代姓“西”的決心也是前進了一大步。(完)
