中新網(wǎng)北京7月3日電 中國教育部副部長袁貴仁今天在《經(jīng)濟日報》撰文強調(diào)，教育公平是社會公平的重要前提、社會和諧的重要基礎。

　　袁貴仁指出，要進一步采取有力措施，加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育、區(qū)域教育發(fā)展的力度，加快農(nóng)村義務教育發(fā)展，加強城市薄弱學校建設，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間和學校之間的差距，有效解決擇校問題、上學難上學貴的問題，切實實現(xiàn)教育的起點公平。要積極推進教育信息化，充分調(diào)動整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育的均衡發(fā)展，提高農(nóng)村邊遠地區(qū)教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)教育的過程公平和結果公平。要高度關注家庭貧困學生的資助問題和進城務工農(nóng)民子女上學問題，使他們共享改革發(fā)展的成果。要堅決糾正教育領域亂收費現(xiàn)象，切實減輕群眾的教育負擔，維護教育事業(yè)的良好形象，為社會主義和諧社會建設作出貢獻。

　　袁貴仁說，教育在現(xiàn)代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用。實現(xiàn)科學發(fā)展，必須牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加大投入力度，推進人力資源能力建設，使每一個適齡青少年都能接受良好教育，使每一個人都能不斷獲得新知、增長才干，跟上時代前進步伐，從而為全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設，提供堅強有力的智力支持和人才支撐。