中新網(wǎng)10月10日電 據(jù)新聞晨報報道，從9日開始，上海市一些小學(xué)開始取消開設(shè)將近20年的“晚托班”。而此前，某區(qū)教育局已在全區(qū)范圍內(nèi)取消了“晚托班”，讓全區(qū)近40所小學(xué)的學(xué)生每天提早回家。校方稱，取消“晚托班”是出于“減負”的考慮，要控制學(xué)生在校時間，給學(xué)生自主發(fā)展的空間。但此舉卻讓不少習(xí)慣將孩子托給學(xué)校照看的家長難以接受，誰來接孩子成為擺在家長面前的首要難題。不少家長呼吁，希望學(xué)校“晚托班”能夠繼續(xù)辦下去，不要“一刀切”。
現(xiàn)狀：取消“晚托班”家長“翹班”接學(xué)
9日下午3點20分，家長林女士已等候在上海市某知名小學(xué)的校門口，準(zhǔn)備接一年級的兒子放學(xué)。這一時間要比過去提前了一個多小時，而此時還是林女士的上班時間。
“現(xiàn)在的放學(xué)時間太早了，沒辦法，我只好‘翹班’來接孩子�！绷峙康膯挝痪鄬W(xué)校大約半小時的路程，以往有“晚托班”時，她只需提早10多分鐘下班。但如今令林女士十分尷尬：“沒有親戚能幫上忙，請保姆又不放心，總不能老是請假接孩子吧？這接下來的幾年該怎么辦？”
林女士的困境并非個例。9日下午3點半，在這所學(xué)校門口，除了上了年紀(jì)的爺爺奶奶，前來接學(xué)的父母大多兩手空空，沒有帶包。不少家長說，他們都是工作到一半，“翹班”出來接孩子的。
家長白先生是下午3點左右從單位里“溜”出來的，到學(xué)校接了孩子送回家，隨后再“溜”回單位。照此算了一筆賬，發(fā)現(xiàn)家長在單位、學(xué)校和家庭間往返后，在路上起碼要多耗費1小時。白先生坦言，學(xué)校取消“晚托班”讓他覺得不便。
另外，也有個別家長請保姆來接孩子，但是不管是他人代接，還是“翹班”接學(xué)，在家長看來，這些方法都不是長久之計，不得已，有家長只好“委屈”子女在門衛(wèi)室等著。9日，距離放學(xué)已過半小時，但還有近10個孩子無人來接，只能聚在該校門衛(wèi)室外等候。
原因：“晚托班”變“集體補課班”遭投訴
據(jù)了解，上海市最初設(shè)立“晚托班”是為了解決“掛鑰匙孩子”放學(xué)后沒人照看的困難。由于上海市多是雙職工家庭，考慮到小學(xué)生放學(xué)獨自回家有困難，因此在放學(xué)后，學(xué)校一般都會另外安排一小時左右的時間由教師代為照看，學(xué)生自愿參加，并規(guī)定教師不能上新課，不能集體補課�？梢哉f，學(xué)校設(shè)立“晚托班”更多是帶有服務(wù)家長的意味，并非硬性規(guī)定。
“但現(xiàn)在有家長反映，一些老師將‘晚托班’變身為集體補課班，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，所以我們決定酌情取消。”國慶節(jié)前決定取消“晚托班”的某區(qū)教育局辦公室負責(zé)人道出了取消“晚托班”的原委。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校存在著“晚托班”變味的情況，不僅規(guī)模已從最初的自愿參加發(fā)展成全校一至五年級全體學(xué)生參加。且出現(xiàn)了以提高語數(shù)外成績?yōu)橹鞯乃^興趣班的形式，加上學(xué)生在校時間被延長，以至于有家長感嘆：“小學(xué)生負擔(dān)比大人還要重”。
“因此我們決定嚴格控制小學(xué)生在校時間，同時也把放學(xué)后的自主安排時間還給學(xué)生。”某校辦公室的朱老師認為，取消“晚托班”可以培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，給學(xué)生發(fā)展個性特長留出空間。
此外，設(shè)立“晚托班”正成為教師的一項負擔(dān)。一些教師說，“晚托班”占用的是課后時間，這原本應(yīng)該是他們用來為第二天的教學(xué)工作作準(zhǔn)備的時間，為了管理孩子，他們不僅要把備課工作帶回家，另外如何安排“晚托班”的內(nèi)容也讓人頗費心思。某區(qū)中心小學(xué)的顧校長坦言，取消“晚托班”，不僅是給孩子“減負”，也是給教師“減負”。
事實上，在多數(shù)學(xué)校開設(shè)“晚托班”的同時，也有個別學(xué)校多年來就一直堅持不搞“晚托班”，到了下午3點20分準(zhǔn)時放學(xué)。
他山之石：國外如何對待小學(xué)生接學(xué)問題
每到上學(xué)和放學(xué)時間，校門口和附近地區(qū)就會被家長堵得水泄不通的局面在國外并不多見。在國外，家長更看重孩子的獨立性，認為上學(xué)是孩子自己的事，因此即使孩子的家離學(xué)校很遠，家里也有汽車可供接送，但學(xué)生仍然是坐公車或校車回家，很少有家長接送。在英國，在改善校車服務(wù)的同時，一般會限制私家車開車接送學(xué)生，學(xué)校鼓勵學(xué)生走路或騎車上學(xué)。在美國，小學(xué)生接送是由老師領(lǐng)到站臺，告訴大巴運行路線和不同站臺顯示器，教學(xué)生識別不同車次的�？空�，以培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。在新加坡，雖然很多小學(xué)實行“半天制”，但學(xué)校附近一般會設(shè)有“補課中心”，學(xué)生可以在里面做作業(yè)、娛樂、休息，直到父母下班后來接。
態(tài)度：部分家長贊成，多數(shù)家長反對
“小學(xué)教育就應(yīng)該是寬松的，放學(xué)后的時間就應(yīng)該還給孩子，讓他們自由發(fā)展�！薄叭∠硗邪唷�，孩子可以早回家，身心早點解放�！辈稍L中，有家長對取消“晚托班”拍手稱快，認為“晚托班”剝奪了孩子自由支配時間的權(quán)利。但是多數(shù)家長對取消“晚托班”持反對態(tài)度。考慮到接學(xué)困難，不少家長呼吁，希望“晚托班”能夠繼續(xù)辦下去，不要“一刀切”。
家長反對取消“晚托班”還有一個原因是無法安排好孩子的課后活動�！凹抑欣先穗m可以把孩子接回去，但根本管不住他，與其浪費時間在看電視上，不如交給學(xué)校管理。”不少家長希望孩子能在教師的監(jiān)督下完成作業(yè)，這樣回家后可以省力些。
與此同時，很多學(xué)生也不贊成取消“晚托班”。“在‘晚托班’里，我可以很快做完作業(yè)，回家反而速度變慢。”五年級學(xué)生張嘉晨坦言，家里的“誘惑”太多，回家后她總?cè)滩蛔∫詵|西，學(xué)習(xí)效率大大降低。與張嘉晨持有相同觀點的學(xué)生，都更看重“晚托班”的學(xué)習(xí)氛圍。
對于家長的顧慮，一所已取消“晚托班”的小學(xué)校長稱，學(xué)校將進一步與家長商榷，以求找到解決方案�！叭绻议L實在有困難，孩子仍然可以暫時留在學(xué)校，也會有老師照看�！辈簧賹W(xué)校表示，學(xué)校不會完全“放手”，將開放閱覽室供有需要的學(xué)生使用。(王婧、陳延)
