昨天下午，華東師大人文學院的應屆碩士畢業(yè)生小文興沖沖地參加本校今年舉行的首場大型招聘會，當她看到一所高中學校的招聘海報時，不禁感覺被當頭潑了一盆涼水。海報上明確標明：“招聘本市生源(高中階段須為市重點中學畢業(yè))……”

　　在這場招聘會上，一些學校紛紛提高了招聘門檻，除了看“出身”外，還有一些小學也高掛“非碩士不招”的海報。

　　中學：“非市重點中學畢業(yè)生不招”

　　“這不是現(xiàn)實版的‘出身論’嗎？”在招聘會現(xiàn)場，記者聽見了幾名學生在小聲嘀咕，抬頭一看，這幅“非市重點中學畢業(yè)生不招”的海報正醒目地掛在墻上，招聘學校是虹口區(qū)的一所知名中學。

　　“其實，以前我就已經(jīng)看過有高中學校提過這樣的要求。”華東師大就業(yè)指導中心的一名學生志愿者告訴記者，去年她就在中心代理接受過一些高中學校的招聘郵件，其中就有類似要求的郵件，“我和應屆同學聊起這件事時，他們認為這是一種歧視。”

　　現(xiàn)場一名求職同學則表示，區(qū)重點和普通中學里也有優(yōu)秀生，市重點中學也有后進生，這樣的要求實在不合理，“按照這種觀念，華羅庚和愛因斯坦到這里都找不到工作，因為他們一個連初中都沒讀過，一個大學考了兩年！”。

　　黃浦區(qū)一所重點中學的校長告訴記者，以前他也在校長圈里聽說過這件事。之所以有這樣的要求，是因為有一種觀念認為，市重點中學的教育環(huán)境和學習氛圍要超過普通中學，培養(yǎng)的學生具有其他學校學生不具有的綜合素質(zhì)。“這種觀念寫在海報上不大合適，難怪學生會認為這是‘出身論’。其實，每個學生都是一個獨特的個體，再說經(jīng)過大學環(huán)境的四年甚至七年熏陶，中學環(huán)境的影響早已變淡了。”

　　小學：“只要是碩士就歡迎”

　　盧灣區(qū)某小學的招聘欄同樣醒目：招聘老師：語文、英語(碩士)；生物(本科)。一名女生在攤位前詢問：“您這邊語文、英語老師要求碩士，是要英語系、中文系的碩士嗎？”老師邊笑邊遞給女生該校的簡介，回答道：“我們沒有嚴格的專業(yè)限制，只要是碩士，具備碩士的資格和能力，我們就歡迎。”

　　這名女生隨后詢問：“為什么一定要碩士，還不限制專業(yè)？碩士教小學有什么優(yōu)勢?”該老師沒有回答這個問題，倒是旁邊的一名有工作經(jīng)驗的跳槽者向記者道出了玄機：“碩士學位就是個花瓶，擺在那兒就是不用也好看呀。現(xiàn)在學校一提到辦學實力，不就說自己有多少博士、多少碩士嘛。”

　　參加應聘的小文告訴記者，由于競爭激烈，已經(jīng)找到工作的本科生也會面臨研究生增多產(chǎn)生的學歷壓力。她的同學小朱本科畢業(yè)后在上海某區(qū)重點中學教學，今年學校有不少研究生去實習，學校有意向留下高學歷人才，以增強學校的師資力量，這給很多本科學歷的老師造成了壓力，怕飯碗不保，后悔當初沒繼續(xù)深造。

　　華東師大教科院的一名教授對此認為，合適的才是最好的，研究生階段注重的是理論學習和研究，在基礎教育領(lǐng)域并不比本科生有更多優(yōu)勢，未必值得小學“欽點”。

　　(來源：新聞晚報；作者：李征、朱華華）