從廣東省高等學校畢業生就業指導中心獲悉，廣東省將重點鎖定“待就業畢業生群體”，加強對大學生職業生涯規劃方面的指導和培訓，以提高大學生就業率。該中心相關負責人解釋，所謂“待就業畢業生群體”，就是有就業愿望、但就業困難的大學生。廣東各高校將統計“待就業畢業生群體”的數量，并根據這一群體的就業情況，定期以“待就業率”形式公布。(新華社10月8日)

　　在“待業”說法早已進入故紙堆、“鐵飯碗”這本老黃歷早已過時、失業率已光明正大納入國家統計的背景下，羞羞答答地把失業大學生稱為“大學生待就業群體”，很有點自欺欺人的意味。

　　應當承認，大學生作為文化程度較高的群體，在就業上通常比其他社會群體更具比較優勢。只要他們轉變擇業觀念，愿意面向基層、面向中小企業或自主創業，加之有關部門引導有方，“待業”的時間就不會太長。但是，畢業后沒有找到工作的大學生，就應該叫做失業大學生，這一點不必諱飾，也無法諱飾。

　　在勞動力資源市場化配置的條件下，包括大學生群體在內的公眾，其實都已經對大學生失業抱以平常心，至少不會大驚小怪。不少地方政府已經出臺規定，大學畢業生在一定期限內找不到工作，可以申請低保。這種制度設計既體現了公共部門對失業大學生的關愛，也說明了對大學生“畢業即失業”問題毫無掩飾的正視。

　　可一些公共機構和辦學機構卻對失業率諱莫如深。在公布就業情況時，往往只公布就業率，閉口不談失業率。殊不知，用百分之百減去就業率，也就得出了大約的失業率，有關部門大可不必遮遮掩掩。

　　其他社會群體找不到工作都叫失業，大學生找不到工作卻叫“待就業”，這種虛榮色彩極濃的“優待”，想必連大學生自己都不會領情。大學教育早已不是精英教育，絕大多數大學生也不再以“天之驕子”自我角色定位。是人才，就得接受市場選擇。這一點，對大學生不能特殊，也無須特殊。

　　(稿件來源：中國青年報，作者：朱述古)